Schullaufbahn

Die Schule hat die Aufgabe, sowohl zu fördern wie auch zu selektionieren. Leistungen und Kompetenzen transparent und gültig zu beurteilen, ist die Voraussetzung für eine erfolgreiche schulische Begleitung eines Kindes und seiner Eltern durch die Schullaufbahn.
- Broschüre fördern und fordern (pdf, 1.72 MB)
- Broschüre kompetenzorientiert fördern und beurteilen 2016 (pdf, 2.49 MB)
- Verhaltensmerkmale 2. Zyklus (pdf, 146 KB)
- Verhaltensmerkmale 3. Zyklus (pdf, 146 KB)
Standortgespräch gemäss Laufbahnreglement
Im Standortgespräch bespricht die Klassenlehrperson mit den Erziehungsberechtigten und dem Schüler bzw. der Schülerin die fachlichen Leistungen sowie das Arbeits-, Lern- und Sozialverhalten.